Portrait des Karls-GymnasiumsUnser humanistisches Profil
Aufgeschlossenheit für Neues und KontinuitätIn einer immer offeneren Gesellschaft gewinnt das Erbe des Humanismus wieder neue Aktualität. Wir verbinden damit Erziehung zu selbstständigem Denken, zu Aufgeschlossenheit und Respekt vor anderen Weltanschauungen, zu Dialogfähigkeit und zu einem partnerschaftlichen Miteinander.Dabei ist uns der persönliche Kontakt zu unseren Schülerinnen und Schülern ein besonderes Anliegen. Er ist Voraussetzung für eine möglichst individuelle Förderung aller Schülerinnen und Schüler. Mit ca. 500 Schülerinnen und Schülern sowie mit etwa 50 Lehrerinnen und Lehrern sind wir eine überschaubare Schule, in der man sich kennt. Wir halten das für wichtig. Unsere Schule liegt mitten in der Stadt. So sind wir auch für diejenigen gut erreichbar, die einen längeren Schulweg in Kauf nehmen. Das sind übrigens gar nicht so wenige. Ganzheitliche Förderung
Darstellendes Spiel und mehrDie Schulung von Mimik, gezieltem Stimmeinsatz und Körpersprache erfolgt nicht nur in unseren Theater- AGs, sondern gehört zu den verbindlichen Bausteinen unseres Deutsch- und Fremdsprachenunterrichts in unserem Schwerpunkt „Darstellendes Spiel“. Im Rahmen des regulären Stundenplanes werden ab der fünften Klasse Theaterstücke, Balladen und Gedichte einstudiert und in Kooperation mit den künstlerischen Fächern Bildende Kunst und Musik (z. B. beim Musical in Klasse 6) aufgeführt. Für den von uns gestalteten sanften Übergang von der Grundschule auf das Gymnasium ist das Darstellende Spiel ein unverzichtbarer Bestandteil unseres pädagogischen Konzeptes.Die musikalischen Interessen werden auch in unseren Chören und Orchestern gefördert. Die wechselnden Ausstellungen von Schülerexponaten im Schulhaus zeigen ihre künstlerische Begabung. Beim Basteln von Modellen in „Mensch und Natur“ trainieren sie ihre manuellen Fähigkeiten. Sprachliches Profil — Drei Fremdsprachen
Latein und Englisch ab Klasse 5Das Karls-Gymnasium ist ein Gymnasium mit sprachlichem Profil. Alle Schülerinnen und Schüler lernen bei uns drei Fremdsprachen, wenn sie wollen, auch mehr. Englisch, das die Kinder aus der Grundschule mitbringen, nehmen wir mit drei Wochenstunden auf. Gleichzeitig beginnen wir in Klasse 5 nach wie vor mit Latein, das sich nicht nur als Basissprache für das Erlernen weiterer Fremdsprachen bewährt hat. Vor allem aber fasziniert die Kinder auch die antike Kultur, deren Schätze wir anschaulich und kindgerecht vermitteln wollen.Altgriechisch oder Französisch ab Klasse 8In der achten Klasse beginnt die dritte Fremdsprache. Hier entscheiden sich die Schülerinnen und Schüler für Französisch oder Griechisch.Ab Klasse 9 kann zusätzlich in einer Arbeitsgemeinschaft Spanisch, Hebräisch und Französisch gelernt werden. Wer Latein und Griechisch sowie Englisch und Spanisch lernt und in der Kursstufe eine alte und eine neue Sprache beibehält, erhält das Zertifikat „Europäisches Gymnasium“. Mathematik und Naturwissenschaften Nicht nur SprachenDas sprachliche Profil des Karls-Gymnasiums geht nicht zu Lasten der Kenntnisse in Mathematik und in den Naturwissenschaften — ganz im Gegenteil.So bietet zum Beispiel unser Angebot im Fach „Mensch und Natur“ interessante Zugänge und neue Blickwinkel zum naturwissenschaftlichen Denken und Arbeiten. Diese Herangehensweise wird durch schülerzentrierte Arbeitsformen wie zum Beispiel Schülerpraktika ergänzt. Auch in der Kursstufe werden die naturwissenschaftlichen Fächer gerne gewählt. Die dort erbrachten Leistungen und die über Jahre hinweg erfolgreiche Teilnahme an mathematischen und naturwissenschaftlichen Wettbewerben können sich sehen lassen. So verwundert es nicht, dass eine zunehmende Zahl von Abiturienten nach ihrer Schulzeit am Karls-Gymnasium ein mathematisch oder naturwissenschaftlich orientiertes Studium ergreift. "Mensch und Natur"
MethodenIm Fach „Mensch und Natur“ wird den Schülerinnen und Schülern ein grundlegendes Verstehen naturwissenschaftlichen Vorgehens und die Einordnung in den jeweiligen historischen Zusammenhang vermittelt. Praktisches Vorgehen und theoretisches Wissen ergänzen sich.„Mensch und Natur“ ist projektorientiert; die Schülerinnen und Schüler arbeiten dabei weitgehend eigenverantwortlich und selbstständig. Der Unterricht erfolgt handlungsorientiert sowie gemeinschaftsorientiert: Schüler und Lehrer arbeiten zusammen. Durch eine individuelle Betreuung werden die Schülerinnen und Schüler im Bereich der Methodenkompetenz geschult, sie lernen im Team zu arbeiten, Inhalte selbstständig zu recherchieren und angemessen zu präsentieren. Das Fach wird immer von zwei Lehrern – einem Naturwissenschaftler und einem Geisteswissenschaftler – im Team-Teaching unterrichtet. Die Lehrer leben so auch das teamorientierte Lernen in diesem Fach vor. "Mensch und Natur"
InhalteDas Fach „Mensch und Natur“ hat einen eigenen Lehrplan, der vom Kollegium ausgearbeitet wurde. Die Inhalte lehnen sich jeweils einem Leitfach an. Sie führen die Schülerinnen und Schüler zunächst in die Technik im Altertum ein, informieren über eine gesunde Ernährung und die Gefahren des Drogenkonsums und machen die Grenzen des menschlichen Körpers und ihre Überwindung durch die Technik erfahr- und erlebbar. Durch die Beschäftigung mit Umwelt- und Atmosphärenschutz sowie die Durchführung eines Sozialpraktikums werden die Schülerinnen und Schüler für das Thema „Der Mensch und seine Umwelt“ sensibilisiert. Schließlich wird die Entstehung naturwissenschaftlichen Denkens bewusst gemacht.Seit Jahren erfreut sich „Mensch und Natur“ großer Beliebtheit bei Schülern, Lehrern und Eltern gleichermaßen. Auch die Schülerinnen und Schüler des Regelzugs kommen — in verkürzter Form — in den Genuss dieses attraktiven Faches. Über die Fächer hinaus
Arbeitsgemeinschaften, Schullandheime, ...Ergänzend zum regulären Unterricht bieten wir vielfältige Möglichkeiten für ein kreatives Miteinander. Im Rahmen der Chöre, Orchester, der Big Band sowie der Theater- AGs der Unter-, Mittel- und Oberstufe, darunter der englischen Theatergruppe „Karl’s Drama Group“, zeigen die Schülerinnen und Schüler ihr musisches Können. Chemie, Debating, Erste Hilfe, Französisch, Go, Handarbeit, Hebräisch, Hockey, Homepage, Judo, Schach, Spanisch, Streitschlichter, „Sport und Spiele“ und mehr ergänzen unser Angebot an Arbeitsgemeinschaften.Zudem bieten wir für die Unterstufe eine Hausaufgabenbetreuung und unser Angebot „Fördern und Fordern“ an. Die Klassen 6 fahren im Sommerschullandheim zum Wandern in den Schwarzwald, während die Klassen 8 ihr Winterschullandheim mit Selbstversorgung beim Ski- und Snowboardfahren in den Schweizer Bergen verbringen. Über die Fächer hinaus
Schüleraustausch, Berufsorientierung, ...In der Oberstufe werden Studienfahrten in europäische Städte und Zentren der Kunst und Kultur unternommen. Für Schüler, die Griechisch lernen, steht zudem eine Exkursion nach Griechenland an.Mit Schulen in England (Cambridge), Griechenland (Nauplio), Israel (Haifa) und der Tschechischen Republik (Brünn) verbindet das Karls-Gymnasium Schüleraustauschprogramme. In Klasse 10 erhalten die Schülerinnen und Schüler bei einem einwöchigen Berufspraktikum interessante Einblicke in die Berufswelt. Auf einer Berufsinformationsbörse informieren Eltern unserer Schule über ihre Berufserfahrungen sowie über berufliche Perspektiven und Ausbildungswege. Wir konzentrieren den Nachmittagsunterricht auf zwei Tage in der Woche, um unsere Schülerinnen und Schüler so weit wie möglich zu entlasten. Die Klassen 5 und 6 haben sogar nur ein Mal nachmittags Unterricht. Engagierte Eltern sorgen für einen attraktiven und preiswerten Mittagstisch. Begabtenförderung
Unser HochbegabtenzugUnsere Schule kann im Bereich der Förderung begabter Schülerinnen und Schüler auf eine ca. 20-jährige Erfahrung zurückblicken und ist so eines der ersten vier Gymnasien in Baden-Württemberg, die seit dem Schuljahr 2006/2007 einen Zug für besonders begabte Kinder anbieten.Die Anmeldung für unseren Hochbegabtenzug erfolgt zum regulären Anmeldetermin der neuen Fünftklässler, danach erfolgt ein zweistufiges Auswahlverfahren: ein IQ-Test einer schulpsychologischen Beratungsstelle und das Aufnahmeverfahren am KG. Ein wichtiger Bestandteil unserer Förderung für begabte Schüler ist unser spezielles Fach „Mensch und Natur“. Durch ein erhöhtes Lerntempo in anderen Fächern können wir hierfür Freiräume schaffen. Bilinguale Elemente, die KG-Schülerakademie, Kontakte zu außerschulischen Partnern und unser breites außerunterrichtliches Spektrum runden das Angebot, das wir jedes Jahr weiterentwickeln, ab. Unsere Schule auf einen Blick
Unsere Angebote in Kürze
Zentrale LageUnser schulisches Angebot richtet sich an Kinder aus dem Großraum Stuttgart. Mit der S-Bahn (Haltestelle „Stadtmitte“ oder „Feuersee“) sowie der U-Bahn (Haltestelle „Österreichischer Platz“) sind wir bequem zu erreichen.Weitere InformationenWeitere Informationen erfahren Sie auch bei unseren Informationsveranstaltungen zu denen wir Sie herzlich einladen. Gerne beantworten wir auch Ihre persönlichen Fragen. Die Termine unserer Informationsveranstaltungen finden Sie zu gegebener Zeit auf der Homepage.OStR' Geyer, Januar 2010 |
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